浙江省2016年04月自考00398学前教育原理真题答案

2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育原理试题答案及评分参考

（课程代码 00398）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1-5 BAACD   6-10 BABAD   11-15 BDBCD   16-20 CCCDA

二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16 分）

21.是洛克绅士教育的理论基础，（1分）认为人的观念并不是与生俱来的，观念出现前，人

心只是一块"自板"，是没有任何特质的--张白纸。（2分）全部观念都来自后天的"经验"。（1分）

22.是以身体锻炼为基本手段，并结合阳光、空气、水等自然因素进行的锻炼，（2分）着重遵循学前儿童身心发展的科学规律，最终实现身体、心理全面协凋发展的·系列教育活动。（2分）

23.是根据练的教育目的，结合学前儿拿身心发展水平而提出的具体目标，（3分）它是教

育日的在学前教育中的共体体现。（1分）

24.又称活动区（活动角）适动，（1分）是指幼儿住适动区进行的以自由游戏为主要特征的

活动，（2分）是幼儿在园一日活动的主要形式，能满足不同幼儿的兴趣和需要，（1分）

三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

25.观整法、（2分）到查法、（1分）实验法、（1分）个案研究法、（1分）行动研究法。（1分）

26.（1））文化影响着学前教育的价值取向;

（2）文化影响着学前教育内容的选择;

（3）文化影响着学前教育方法的使用。（每个要点各占2分）

27.（1）方向性与顺序性;（2分）

（2）连续性与阶段性;（2分）

（3）整体性;（1分）

（4）个体差异性。（1分）

28.（1）办学性质不同;小学是义务教育而幼儿烈不是义务教育;（2分）

（2）教育内容不同∶幼儿园所学的是与生活密切相关的浅显知识而小学抽象水平相对

较高;（1分）

（3）教学方法不同;幼儿园多用归纳法而小学多用演绎法;（1分）

（4）儿童主导活动不同∶幼儿园以游戏为基本添动而小学以课堂教学为主要形式;（1分）（5）社会及成人对儿童的要求和期望不同∶对幼儿园要求不高而对小学要求相对较高。29.（1）分类指导因则;（2分）

（2）家长主体性原则;（2分）（3）双向互动原则;（1分）（4）因地副宜原则。（1分）

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分}

30.（1）自主发展的意识与动机;

（2）自主发展的规划;

（3）自主发展的行动。

（每个要点占2分;联系实际说明共4分）

31.（1）评价目的的发展性;

（2）评价主体的多元化∶

（3）评价方法的多样化;

（4）评价内容的全面性;

（5）评价标准的个体化。（分析说明略）

（每个要点含分析说明各占2分）

五、应用题（本大题14分）

32.王老师的教育行为符合学前儿童智育的实施原则。（2分）

（1）专门的教育教学活动与实际生活相结合;

（2）教师的引导与学前儿童的探索相结合;

（3）知识的获得与能力的培养相结合;

（4）智力因素与非智力因的培养相结合。（结合案例分析说明略）

（每个要点含结合案例说明各占3分）